(+40) 734 664 847 [email protected]
Lectura pentru elev – un hobby relaxant cu avantaje remarcabile

Lectura pentru elev – un hobby relaxant cu avantaje remarcabile

Cărțile fac parte din viața fiecăruia încă de când păşim pentru prima dată în şcoală. Învățăm altabetul, apoi silabele şi apoi cum să citim, iar lectura joacă un rol cheie în viața de şcolar.


Fie că vine vorba de pregătirea pentru un examen, fie că e pentru dezvoltarea proprie sau doar un hobby, elevii primesc diverse liste de lecturi. Unii dintre ei preferă cărțile audio sau digitale, pe când alții optează pentru cărțile tipărite. În zilele noastre, lectura este privită ca pe o batjocură la adresa celor pasionați de ea. Bibliotecile nu mai primesc la fel de mulți vizitatori, iar tehnologia ia uşor, uşor locul hârtiei, deci al cărților în format fizic.


Nu numai că este o activitate destinată petrecerii timpului liber, dar este o modalitate de a-ți îmbunătății vocabularul. De asemenea, lectura stimulează creativitatea şi ține creierul activ. Poate suna ciudat, dar până şi un paragraf citit pe zi aduce avantaje semnificative în viața unui om.


Pentru mulți pasionați de lectură, cărțile sunt un mod de viață, iar mirosul unei cărți noi sau vechi e mult mai plăcut decât al unui parfum scump. Mulți pătrund cu totul în acțiune şi se regăsesc în personaje, ba chiar învață din experiențele lor.


Astfel, cărțile devin nu numai prieteni, cât şi mentori, iar ,,antrenamentul” pe care i-l oferă creierului uman va aduce beneficii în viață ca: o memorie bună, o probabilitate mai mică de dezvoltare a bolilor nervoase, o cultură generală dezvoltată şi o creativitate aparte. Cine ştie, poate lectura este următoarea voastră pasiune.

Ce avantaje pot aduce concursurile și olimpiadele școlare?

Ce avantaje pot aduce concursurile și olimpiadele școlare?

Din păcate, din ce în ce mai mulți elevi nu au încredere în ei. Copiii încep să se teamă de examene, iar listele de la concursuri sunt mereu la fel. Teama de a nu greşi îi blochează pe elevii care doresc să învețe, dar sunt eclipsați mereu de cei care participă la competiții. Astfel, încrederea lor se demolează încet, încet.


Lipsa competiției în viața unui elev nu numai că îl demoralizează, ci îi pune şi piedici în viață şi carieră. Emoțiile şi stresul îşi fac loc în peisaj, punând presiune.


În timp ce mulți consideră concursurile şi olimpiadele şcolare nimic altceva decât o pierdere de timp sau o activitate pentru cei care nu au prieteni în afara şcolii, altora le e teamă de competiție şi de ierarhie. Totul pare perfect pentru ei până ajung la un examen important. Totuşi, încrederea în sine şi spiritul de competiție sunt benefice nu numai în timpul şcolii, ci şi în timpul vieţii. O persoană care are încredere în forțele proprii nu se va teme să ia o decizie, va acționa repede şi eficient şi nu se va îndoi de alegerile făcute. De asemenea, un om încrezător care a muncit mult şi a participat la multe competiții nu se va da niciodată la o parte din fața unei provocări. Se va ridica de fiecare dată mai puternic de jos şi nu se va îndoi niciodată de munca lui.


Fiecare om are posibilitatea de a ajunge aşa. Totul începe în timpul şcolii. Fără să ne dăm seama, activitățile din timpul vieții noastre ca şi elevi ne pregătesc pentru ceea ce urmează, asta dacă suntem dispuşi să ne sacrificăm câte o zi de sâmbătă sau duminică pentru a participa la un concurs.


Dragi elevi, să nu vă fie frică de competiție! Experiența unor examene vă va schimba în bine şi în timp viața.

De ce este important să existe o relație bună elev-profesor?

De ce este important să existe o relație bună elev-profesor?

Relația elev-profesor trebuie să se asemene cu relația copil-părinte.

Încă din primii ani de şcoală, profesorii şi învățătorii primesc titulatura de părinte. Elevii sunt lăsați în grija şi supravegherea lor. Precum părinții biologici, profesorii iau elevii sub aripa dumnealor, împărtăşindu-le toate cunoştințele din dragoste pentru ceea ce fac şi pentru elevi.


Dar totuşi, dragostea de carte va înflori în sufletele elevilor dacă se tem de cel ce o plantează?


Mintea unui copil e colorată şi veselă, iar orice prezență care nu satisface aceste condiții va fi ignorată, în unele cazuri chiar disprețuită. Majoritatea elevilor nu învață din cauza profesorilor, ori o fac de teamă, nerămânând cu ceva din lecții un timp îndelungat. O sămânță nu trebuie plantată cu forța sau cu ură. Până şi plantele au nevoie de muzică şi armonie ca să crească.


Dragi elevi, profesorii sunt prietenii şi părinții voştri. Ascultați-le sfaturile şi respectați-i.


Dragi profesori, elevii sunt copiii dumneavoastră. Apropiați-vă de ei. Încercați să înțelegeți că elevul nu este mai prejos. Acceptați părerile elevilor. Ascultați-le opiniile şi veți fi surprinşi să observați cât drag vor prinde ei de dumneavoastră şi de materia pe care o predați. Totul trebuie făcut în armonie, altfel nimic nu se sincronizează.

De ce este important să avem o cultură generală dezvoltată

De ce este important să avem o cultură generală dezvoltată

Termenul de cultură generală se referă la ,, cunoaşterile de orice natură pe care un individ le posedă”, după cum defineşte Wikipedia. Mai simplu, termenul se referă la noțiunile, din diferite domenii, pe care cineva la deține. Această cultură generală se dezvoltă diferit în funcție de fiecare persoană, dar de ce e totuşi important să avem o cultură generală bine dezvoltată?


Pentru început ne vom uita la momentele în care aceasta îşi începe formarea. După cum îi spune şi numele, şcoala generală este momentul în care bazele cunoştințelor elevilor sunt create cărămidă cu cărămidă. Mai apoi, în liceu, elevul este considerat suficient de matur încât să decidă ce vrea să învețe şi să facă mai departe. Interesele lui vor fi astfel prioritizate. Cultura lui generală se va dezvolta numai pe alocuri. Însă, o bază bună dobândită din clasele gimnaziale, poate chiar şi primare, va oferi elevului un avantaj în ceea ce priveşte cultura sa generală.


Până la urmă, cu ce ne ajută cultura generală?


Cu toții vom ajunge oameni respectabili ai societății, ocupând funcții cât mai înalte. Ne vom învârti în cercuri de diverse statuturi sociale. Vom discuta cu tot felul de oameni şi ar fi păcat ca, la cunoştințele noastre excepționale dintr-un anumit domeniu, să nu aducem şi nişte cunoştințe generale.

Nu se ştie niciodată cum o problemă dintr-un domeniu îşi poate găsi jumătate din soluție în alt domeniu. Nu se ştie niciodată cum cineva va aduce în discuția liberă un alt subiect. Aici nu mă refer strict la materiile şcolare, noi, ca ființe raționale şi dezvoltate ce suntem, trebuie să deținem nişte informații elementare, de orice tip: fie că țin de literatură, de istorie, de matematică, de artă, de cinematografie şi aşa mai departe.

Toate formează un tot unitar. Sunt şi suntem împreună, nu separat.


Cultura generală joacă un rol important în societate şi în felul în care eşti privit. Nu e prea târziu să-ți dezvolți cultura generală!

Cum se calculează mediile elevilor anul acesta

Cum se calculează mediile elevilor anul acesta

Fără teze anul acesta!


Ministrul Educației, Monica Anisie, a anunțat cum vor fi calculate mediile elevilor în anul şcolar 2020-2021, în condițiile în care, din cauza actualei situații epidemiologice, tezele şi concursurile/olimpiadele şcolare au fost anulate.
Doamna ministru a menționat pe pagina sa de Facebook: ,,Ca urmare a situației desfăşurării activitățiilor în mediul online, am decis, prin consultare la nivelul Ministerului Educației şi Cercetării, ca în anul şcolar 2020-2021 să nu se susțină teze, ca formă de evaluare sumativă, media semestrială urmând a se calcula prin rotunjirea mediei aritmetice a notelor obținute la evaluarea continuă, la cel mai apropiat număr întreg. La o diferență de cincizeci de sutimi, rotunjirea se va face în favoarea elevului.”


Tot doamna ministru a mai susținut şi că ,,eliminarea tezei din categoria modalităților de evaluare sumativă are în vedere atât asigurarea echității evaluării, la nivel național, pentru toți elevii, cât și păstrarea motivației pentru învățare și creșterea randamentului școlar printr-un proces continuu de evaluare“.